Poniendo en marcha el Huerto Ecológico Escolar

El huerto no puede aparecer un buen día en el patio y esperar que los alumnos lo asuman como algo suyo, debemos hacer sentir el huerto a los alumnos desde el principio; para ello es conveniente pararnos antes de su puesta en marcha y llevar a cabo algunas actividades de motivación, para que los alumnos lo sientan como algo suyo, algo en lo que se vean implicados desde su nacimiento.

A modo de ejemplo podemos presentar:

1. Visita a algún mercado cercano al Centro Escolar para observar las especies hortícolas y diferenciarlas del resto.
2. Decorar el aula con pósters, fotografías, dibujos, etc. relacionados con el huerto.
3. Realizar una investigación en el entorno familiar sobre vinculación con el huerto.
4. Realización de un libro de recetas familiares con productos del huerto.
5. Montaje de exposiciones de platos elaborados con verduras.
6. Elaboración de creaciones plásticas empleando hortalizas.
7. Visita a algún huerto escolar, granja escuela, etc.
8. Personaje inventado que relaciona el huerto con otros bloques del Centro o que actúa como nexo de unión entre diversas actividades.

SOS! huerto escolar Fresnedillas! LLENEMOS DE COMENTARIOS la NOTICIA EN El País

Es muy triste e indignante para nosotros tener que difundir este mensaje con la esperanza de que llegue bien lejos. Pero es un pequeño botón más que muestra la realidad en la que vivimos inmersos, en lo grande y en lo pequeño de nuestras vidas. Rodeados de miseria moral que, a la que te descuidas, intenta hundirte en el cenagal de la hipocresía, el autoritarismo y la corrupción.

En nuestro pequeño pueblo, Fresnedillas de la Oliva, de poco más de 1.300 habitantes, tenemos el privilegio de contar con una escuela pública que a pesar de recortes y acoso institucional, intenta llevar a cabo su labor de una manera digna y creativa, procurando incorporar constantemente metodologías innovadoras, integradoras y respetuosas con la infancia y la cultura, y que cuenta con la ayuda de unas familias muy implicadas en la educación de sus hijos e hijas. Tan es así, que hace unos años recibió el 2ºpremio nacional a las buenas prácticas para la convivencia, otorgado por el Ministerio de Educación.

No voy a extenderme más sobre las virtudes del colegio, que en definitiva no es más que un buen colegio público, y que hemos escogido por libre elección las familias que a  él acudimos.

Sin embargo, hoy hemos sufrido una agresión terrible por parte de los gobernantes de nuestro pueblo, que han decidido que un pequeño y simple huerto escolar de 15m2 es un proyecto inviable, y al cabo de 3 días de haberlo puesto entre algunas familias del Ampa, para que los niños de E.Infantil pudieran disfrutarlo y trabajar en él, han llegado, al amparo de la noche, y lo han destrozado cual perros asilvestrados. Y no es imaginación, porque ellos mismos han admitido el hecho. Así de impunes se sienten.