¿¡BILINGÜISMO!? EN LOS CENTROS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

¿ Cómo se desarrolla este programa? 

¿ A quiénes está dirigido? 

¿ Cómo está funcionando en los colegios públicos? 
 
Estas y otras cuestiones que desconocemos y que queremos clarificar, se tratarán en la CONFERENCIA y posterior DEBATE, que hemos preparado para el  

día 21 de Abril 

a las 18:30 

en el Salón de actos de Navalafuente.
Situado en el Camino Real de Bustarviejo,1. 


Las ponencias estarán a cargo de:

  JOSÉ CARLOS TOBALINA Maestro especialista en Educación Infantil, forma parte del equipo del Centro de Formación Ambiental ¨ La Granjilla¨ de la Comunidad de Madrid.  

  MIGUEL MARTÍNEZ Psicopedagogo y PTE en el EAT de Leganés. Ambos son del Movimiento de Renovación Pedagógica Acción Educativa y forman parte del grupo de trabajo que está investigando las consecuencias educativas y sociales derivadas de la implantación del programa Bilingüe en la Comunidad de Madrid. 

 VIRGINA VIDAL FERNANDEZ Productora editorial y madre de alumna con experiencia previa en un colegio público bilingüe.  

organiza colabora  A.M.P.A. NAVALAFUENTE 

El colegio que no quiere ser bilingüe: "Es muy difícil explicar la fotosíntesis en inglés"

Padres, profesores y dirección de la escuela Palomeras Bajas, en Vallecas, coinciden en su postura contra la enseñanza en dos idiomas tal y como está instaurada en Madrid
El colegio Palomeras Bajas, en Vallecas, es una isla en la marea de centros bilingües que se expande cada año en la Comunidad de Madrid. Casi la mitad de las escuelas públicas ya imparten varias de sus asignaturas en la lengua de Shakespeare, pero este centro, situado en una zona humilde de la capital, alega numerosos motivos para no aceptar el “caramelo envenenado” que creen que es este proyecto educativo con más de diez años de trayectoria.

Las características de su propio alumnado, el impacto que tiene estudiar algunas asignaturas en inglés, así como la segregación que consideran que genera entre los estudiantes, unen a profesores, padres y dirección en la misma postura. Juntos, exhiben orgullosos un cartel sin el extendido 'Colegio Bilingüe' que tan común empieza a ser en la región.
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Más:
http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/educacion/2016-09-10/colegio-no-quiere-ser-bilingue-madrid_1256910/

Contratados a dedo sin oposición

Consejería de Educación de Madrid ha vuelto a demostrar su talante dialogador respecto al tema de la lista de interinos. Aseguró, con mucho arrojo, que ninguna persona sin aprobar unas oposiciones trabajaría en las aulas madrileñas. Mentía al parecer, porque esta consejería acaba de publicar de nuevo cuatro anuncios con los que trata de buscar docentes en el extranjero para que trabajen en los bilingües de la comunidad.

http://jobs.guardian.co.uk/job/4616801/design-and-technology-teachers/

http://jobs.guardian.co.uk/job/4618485/music-teachers/

http://jobs.guardian.co.uk/job/4616807/art-teachers/

http://jobs.guardian.co.uk/job/4618487/physical-education-teachers/

Queremos hacer un llamamiento a todos los docentes, a los de todas las COMUNIDADES AUTÓNOMAS, porque como ya hemos podido comprobar, Madrid es el laboratorio neoliberal. Cuando el nuevo sistema de colocación de interin@s se implante en toda España (http://soypublica.wordpress.com/2013/04/23/este-no-es-un-problema-laboral/) los extranjeros de habla inglesa no serán los únicos elegidos a dedo ya que el objetivo es acabar con la lista de interin@s para poder nombrar docentes a dedo, contratados por ETT a mitad de precio y precarizar aún más a un colectivo ya de por si inestable.

INFORMACIÓN RELACIONADA:

http://soypublica.wordpress.com/2011/09/10/profesores-sin-haber-realizado-oposiciones-impartiran-asignaturas-en-la-comunidad-de-madrid/

http://soypublica.wordpress.com/2012/09/25/la-estafa-del-bilinguismo/

http://soypublica.wordpress.com/2012/11/16/la-realidad-de-los-centros-bilingues-o-deberian-llamarse-con-ingles-reforzado/

http://soypublica.wordpress.com/2013/03/05/que-no-nos-enganen-con-el-bilinguismo-2/

http://soypublica.wordpress.com/2013/04/22/el-informe-fantasma-de-figar/

Nota de prensa sobre el bilingüismo:

Informaciones varias

Informciones diversas de la FAPA Giner de los Ríos que esperemos sean de vuestro interés.

1. Bilingüismo: vulneración de la normativa vigente.
2. Prueba de Infantil (5 años).
3. Alegaciones de la FAPA a la LOMCE.
4. Informaciónpara APAS sobre la jornada continuada.
5. Información del eje ciclista creado de las calles Mayor a Alcalá, tal vez importable a nuestros pueblos (camino escolar seguro).

Bilingüismo en otro formato