Diana, Diego y Jara siguen dando pedales por España en busca de una educación más humana

Esta familia quiere demostrar que existen otras formas de enseñar y que se puede ir en bici a su encuentro.

"Queremos transmitir a nuestra hija que es libre para hacer lo que desee, que no debe tener miedo a meterse en aventuras"

Diana, Diego y Jara son una familia metida en un viaje. Un viaje a lo largo de la geografía española —y que es la extensión de otro que viene de Europa y Estados Unidos— pero también a lo ancho de su propia evolución y transformación como familia y como personas. El proyecto vital se llama Esto no es una escuela y con él van al encuentro de centros de enseñanza que fomenten una educación activa y democrática. Lo hacen para criticar el sistema tal y como está y para demostrar que puede estar de otra manera. Lo hacen manteniendo un blog y grabando un documental. Y lo hacen en dos pequeñas bicis plegables, convencidos de que el medio, en este caso de transporte, también es el mensaje.

LA MENTIRA DE LA EDUCACION TRADICIONAL

http://educacionviva.org/

http://despiertatumagia.sejuntalagente.org/?p=1342

Educación libre y comunitaria

Las instituciones no tienen legitimidad para educar a las nuevas generaciones en beneficio de un mercado capitalista, enfocado al consumo, la competencia, la violencia y el individualismo. Obsesionadas en deshumanizar a la persona, reducen la actividad del aprendizaje a la memorización, la repetición, la rutina y la evaluación.

 

El sistema educativo estatal es el principal aparato de adoctrinamiento de la sociedad. La premisa es que la educación es una mercancía más y no un derecho humano fundamental. 

Las instituciones no tienen legitimidad para educar a las nuevas generaciones en beneficio de un mercado capitalista, enfocado al consumo, la competencia, la violencia y el individualismo. 

Obsesionadas en deshumanizar a la persona, reducen la actividad del aprendizaje a la memorización, la repetición, la rutina y la evaluación.

 

Además de rebelarnos frente al sometimiento de la infancia ante las instituciones educativas imperantes, debemos practicar el derecho al aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida, sin tener que asumir pagar el precio que las instituciones públicas o privadas, encargadas de la enseñanza imponen.