http://www.youtube.com/watch?v=52M5Wt63etw&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/user/culturanavalafuente?feature=watch
Blog del la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del Colegio Público de Navalafuente
viernes, 21 de junio de 2013
sábado, 15 de junio de 2013
NOTA DE PRENSA DE SOY PÚBLICA ANTE LOS ÚLTIMOS PROYECTOS EDUCATIVOS DEL PP
Desde el colectivo Soy Pública venimos advirtiendo del deseo
de los políticos más neoliberales de privatizar la educación pública. El primer
paso son los docentes interinos que ya están siendo expulsados de las aulas y
que ahora, tras dejarles en el paro, dos de las CCAA gobernadas por el PP,
Extremadura y Castilla la Mancha, pretenden contratar a bajo precio y en
condiciones deplorables.
http://www.clm24.es/articulo/
http://www.expansion.com/2013/
Son varios lo puntos que debemos aclarar. Por un lado, desde una perspectiva laboral estas dos iniciativas pueden verse como una oportunidad para profesores/as parados/as. No lo son, ya que estos docentes están en paro como consecuencia de las políticas de recortes y el cambio de modelo que el PP viene gestando desde hace años. El objetivo es empobrecer a los trabajadores/as y deteriorar su situación laboral del mismo modo que se está haciendo con otros colectivos como médicos, trabajadores de metro, mineros…
http://www.clm24.es/articulo/
http://www.expansion.com/2013/
Son varios lo puntos que debemos aclarar. Por un lado, desde una perspectiva laboral estas dos iniciativas pueden verse como una oportunidad para profesores/as parados/as. No lo son, ya que estos docentes están en paro como consecuencia de las políticas de recortes y el cambio de modelo que el PP viene gestando desde hace años. El objetivo es empobrecer a los trabajadores/as y deteriorar su situación laboral del mismo modo que se está haciendo con otros colectivos como médicos, trabajadores de metro, mineros…
CORTOCIRCUITO EN LAS ESCUELAS
VSF Justicia Alimentaria Global, COAG, CEAPA yPlataforma Rural llaman a las escuelas públicas y AMPAS a impulsar un movimiento conjunto por el derecho a una alimentación sana, cercana y justa.
En el comedor escolar los niños y niñas aprenden la composición de los menús y los alimentos que los integran, y adquieren conocimientos sobre el origen de los alimentos, así como del medio natural, social y cultural en el que ellos viven. Es, por tanto, un espacio con un importante potencial educativo en el que transmitir a nuestros hijos e hijas el valor de una alimentación sana, equilibrada y variada, basada en la sostenibilidad ambiental, que procede de un sector primario cercano, local, familiar y arraigado en el territorio.
Informaciones para AMPAS
Os enviamos la información que nos ha llegado a la Delegación sobre convocatoriasy distintos temas:
1) Sobre el precio del menú escolar y las reducciones que pueden aplicarse para el próximo curso publicado en el BOCM.
2) La sexta de TV quiere contactar con familias que quieran denunciar la situación de no tener la beca de comedor y /o la beca de libros.
3)Un grupo de madres y padres del CEIP Alejandro Rubio de Guadalix de la Sierra organizan para este próximo viernes 14 de junio una charla coloquio sobre las pruebas externas en Educación. Contaremos con la presencia de Julio Rogero, maestro y miembro (entre otras muchas cosas) del MRP Escuela Abierta de Getafe, como ponente.
y también la Nota de prensa que publicaron diversas organizaciones y asociaciones de padres y madres CONTRA las pruebas externas.
4)Este sábado, 15 de junio, habrá un libroforum en La Cabrera organizado por la comisión de Educación del 15M de la Sierra Norte:
Krishnamurti y sus reflexiones sobre educación: 15 de Junio 19:00 Librofórum.
No es saludable estar adaptado a una sociedad profundamente enferma.
5) Información de un proyecto de
formación y sensibilización sobre la realidad homosexual en las
familias, el objetivo es prevenir la discriminación por razón de la
orientación sexual de las personas.
6)información sobre el XIII Concurso de Experiencias Educativas que convoca CEAPA.
7)enlace al documento que acaba de
difundir CEAPA , consensuado con diferentes Grupos Parlamentarios y
Sindicatos, sobre 10 razones para rechazar la Ley Wert.
8)Desde El País quieren contactar con
centros en donde han tenido que arbitrar alguna actuación puntual para
cubrir el coste de la prueba de selectividad y evitar que haya alumnos
que no se puedan presentar por no tener recursos económicos para pagar
esta tasa.
jueves, 13 de junio de 2013
Sábado 15 de Junio 19-21 h.- Libroforum: Krishnamurti. Reinventando la educación
Krishnamurti y sus reflexiones sobre educación: 15 de Junio 19:00 Librofórum.
No es saludable estar adaptado a una sociedad profundamente enferma.
Aula: Educación (Servicios Públicos)
Coordina: Comisión de Educación del 15M Sierra Norte
Sesión: Vamos a reflexionar y debatir sobre algunos escritos de Krishnamurti sobre educación:
“El verdadero propósito de la educación no es el de convertirnos en
oficinistas, en jueces o en primeros ministros, sino el de ayudarnos a
comprender toda la estructura de esta corrupta sociedad.”
“El más pleno desarrollo de todos los individuos crea una sociedad de iguales.”
“Nuestra presente educación consiste en decirnos qué debemos pensar, no nos enseña cómo pensar.”
“Se nos educa para encajar en la estructura de una sociedad desastrosa.”
“¿Qué es toda esta llamada educación y qué es lo que implica?”
Para ello os dejamos unos enlaces donde podéis encontrar la
bibliografía. Sería conveniente que os leyerais, el que pueda, la
introducción de “El arte de vivir”:
Lugar: Centro de Humanidades de La Cabrera
Fecha: 15 de Junio de 2013 a las 19:00
Contacto: comisión.educacion.snorte@
Difusión de la campaña CONTRA las pruebas externas
NOTA DE PRENSA:
Un amplio colectivo de docentes y familias de la escuela pública lanzan
una campaña en contra de las pruebas externas que se están realizando en
diferentes Comunidades Autónomas, antesala de las próximas "reválidas" que
entrarán en vigor con la LOMCE.
Las pruebas de diagnóstico,
conocidas con distintos nombres (LEA; CDI; etc.) según la Comunidad Autónoma o
el nivel educativo al que van dirigidas, pretenden ser un instrumento de
evaluación externa de los centros escolares y del nivel de desarrollo de las
Competencias Básicas en nuestro sistema educativo. Sin embargo, los colectivos
que proponen esta campaña, denuncian que este tipo de pruebas, lejos de servir
de diagnóstico fiable de la situación real de nuestro sistema educativo, sus
carencias y dificultades, se centran en medir, sin rigor científico ni
estadístico, el desempeño del alumnado en una serie de destrezas y contenidos
memorísticos. Por lo tanto no miden lo que pretenden medir, no mejoran la
calidad de la educación y, además, se están utilizando para hacer a los centros
competir entre ellos a través de la publicación de los resultados y la
elaboración de rankings: esta
publicación, según la Ley Orgánica de Educación en vigor (LOE) es ilegal: en su
artículo 144.3 se dice "En ningún caso, los resultados de estas
evaluaciones podrán ser utilizados para el establecimiento de clasificaciones
de los centros." Sin
embargo, y pese a la advertencia al respecto del Defensor del Pueblo en 2010,
la Consejería de Educación de Madrid, por ejemplo, no sólo continua
infringiendo la ley y publica estos datos sino que, además, refuerza este
comportamiento irregular al recogerlo por escrito en el artículo 12 de su resolución del 10 de abril
convocando la prueba LEA de 2º de primaria para el 5 de junio.
Un amplio colectivo de docentes y familias de la escuela pública lanzan
una campaña en contra de las pruebas externas que se están realizando en
diferentes Comunidades Autónomas, antesala de las próximas "reválidas" que
entrarán en vigor con la LOMCE.
Las pruebas de diagnóstico,
conocidas con distintos nombres (LEA; CDI; etc.) según la Comunidad Autónoma o
el nivel educativo al que van dirigidas, pretenden ser un instrumento de
evaluación externa de los centros escolares y del nivel de desarrollo de las
Competencias Básicas en nuestro sistema educativo. Sin embargo, los colectivos
que proponen esta campaña, denuncian que este tipo de pruebas, lejos de servir
de diagnóstico fiable de la situación real de nuestro sistema educativo, sus
carencias y dificultades, se centran en medir, sin rigor científico ni
estadístico, el desempeño del alumnado en una serie de destrezas y contenidos
memorísticos. Por lo tanto no miden lo que pretenden medir, no mejoran la
calidad de la educación y, además, se están utilizando para hacer a los centros
competir entre ellos a través de la publicación de los resultados y la
elaboración de rankings: esta
publicación, según la Ley Orgánica de Educación en vigor (LOE) es ilegal: en su
artículo 144.3 se dice "En ningún caso, los resultados de estas
evaluaciones podrán ser utilizados para el establecimiento de clasificaciones
de los centros." Sin
embargo, y pese a la advertencia al respecto del Defensor del Pueblo en 2010,
la Consejería de Educación de Madrid, por ejemplo, no sólo continua
infringiendo la ley y publica estos datos sino que, además, refuerza este
comportamiento irregular al recogerlo por escrito en el artículo 12 de su resolución del 10 de abril
convocando la prueba LEA de 2º de primaria para el 5 de junio.
martes, 11 de junio de 2013
Galardonados en los premios fin de carrera niegan el saludo a Wert
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=LhAoReBwJxw
sábado, 8 de junio de 2013
Charla Julio Rogero en Guadalix: las pruebas externas
CHARLA INFORMATIVA sobre
PRUEBAS EXTERNAS EN LA EDUCACIÓN
14 de junio de 2013, a las 18:00 HORAS, en el Edificio Polivalente de Guadalix de la Sierra
Ponente: Julio Rogero, maestro y miembro del colectivo Escuela Abierta.
Contratados a dedo sin oposición
Consejería
de Educación de Madrid ha vuelto a demostrar su talante dialogador
respecto al tema de la lista de interinos. Aseguró, con mucho arrojo,
que ninguna persona sin aprobar unas oposiciones trabajaría en las aulas
madrileñas. Mentía al parecer, porque esta consejería acaba de publicar
de nuevo cuatro anuncios con los que trata de buscar docentes en el
extranjero para que trabajen en los bilingües de la comunidad.
Queremos
hacer un llamamiento a todos los docentes, a los de todas las
COMUNIDADES AUTÓNOMAS, porque como ya hemos podido comprobar, Madrid es
el laboratorio neoliberal. Cuando el nuevo sistema de colocación de
interin@s se implante en toda España (http://soypublica.wordpress.
INFORMACIÓN RELACIONADA:
Nota de prensa sobre el bilingüismo:
jueves, 6 de junio de 2013
Informaciones para AMPAS
Os reenvíamos información de diversos temas por si os puede interesar:
1- Convocatoria de fiestas de la FAPA en el Retiro el próximo sábado 8 de junio a las 17,30h.
2- La FAPA nos envía Convocatoria de subvenciones del Área de Fomento del Asociacionismo y Participación Ciudadana en los distritos del Ayuntamiento de Madrid, Anualidad 2013.
3- Resumen de convocatorias y noticias en la 1ª semana de junio de 2013-06-02. que nos manda la Asamblea de Educación de Red Verde de la Sierra Norte. Merece la pena verlo.
4- La FAPA envía enlace a la carta enviada por la Plataforma Regional por la Escuela Pblica, con fecha de hoy, al Presidente del Gobierno de la Comunidad de Madrid.
LOMCE y Reválidas: Ley Wert a examen
http://www.youtube.com/watch?v=LEEz4l2sGRw&feature=player_embedded
Ponemos rostro a lo que las reválidas de la LOMCE pretenden hacer con nuestros hijos. Paremos entre todos esta barbaridad. www.stopleywert.org
-Agradecimiento al periódico La Marea http://www.lamarea.com/
http://www.youtube.com/user/yoestudieenlapublica?feature=watch
Ponemos rostro a lo que las reválidas de la LOMCE pretenden hacer con nuestros hijos. Paremos entre todos esta barbaridad. www.stopleywert.org
-Agradecimiento al periódico La Marea http://www.lamarea.com/
http://www.youtube.com/user/yoestudieenlapublica?feature=watch
martes, 4 de junio de 2013
ASAMBLEA DE EDUCACIÓN RED VERDE DE LA SIERRA NORTE
FECHA: 6 de junio
HORA: 17:30
LUGAR: Centro de
Humanidades de La Cabrera. Sala de conferencias.
ORDEN DEL DÍA
PROVISIONAL:
1.- Informaciones
varias.
2.- Borrador del
guión: Balance de la Asamblea. Debate y aprobación.
3.- Propuestas.
4.- Próxima asamblea.
LA ASAMBLEA DE EDUCACIÓN RED VERDE DE LA
SIERRA NORTE ESTÁ ABIERTA A REPRESENTANTES DE CENTROS DE TODAS LAS ETAPAS
EDUCATIVAS, MIEMBROS DE LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS, AMPAS, COLECTIVOS Y
PLATAFORMAS EDUCATIVAS, SINDICATOS Y CUALQUIER PERSONA INTERESADA.
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