ASAMBLEA EDUCACIÓN DÍA 29

Diferentes colectivos de la Sierra Norte convocamos una ASAMBLEA DE EDUCACIÓN para toda la Comunidad Educativa (representantes de centros de todas las etapas, Ampas, colectivos y plataformas, sindicatos y cualquier persona interesada).

La Administración está tomando medidas muy preocupantes para la Escuela Pública:

Ø  Los alumnos de 3º y 6º de Primaria y 3º de la ESO tienen que realizar las llamadas “pruebas CDI”, con las que gran parte del profesorado está en desacuerdo.

Ø  Se van a reducir plazas en Centros Públicos de la Zona Norte a la vez que se
 concede a un Centro Privado un concierto educativo para Primaria. 

Ante esta situación, los colectivos convocantes nos proponemos:

Ø  Informar de estos hechos.

Ø  Reactivar las redes de comunicación para mejorar con todas nuestras propuestas la Escuela Pública

¡PODEMOS MEJORAR LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS!

ACUDE A LA ASAMBLEA DEL DÍA 29 DE ABRIL, A LAS 17:30 EN EL PARQUE INFANTIL DEL CENTRO DE HUMANIDADES DE LA CABRERA

CONVOCANTES:

ü  MRP – “Movimiento de Renovación Pedagógica de la Sierra Norte”, grupo que se reúne mensualmente para tratar temas didácticos y que también realiza sesiones de formación, gratuitas y abiertas a todos.
ü  “Red Verde” - grupo que surgió como Asamblea de Zona del profesorado a raíz de las reivindicaciones de hace dos cursos. Sus asambleas han estado abiertas a toda la comunidad educativa. En la actualidad sigue emitiendo un boletín mensual informativo.
ü  “15M Educación” - Aparece con los movimientos del 15M y forma parte de las aulas de la UniPosible (Univ. Popular)
ü  CGT - sección norte del “Sindicato de Enseñanza de la Confederación General de Trabajadores”

                              (Este texto se manda también como adjunto para su difusión entre AMPPAs, y que pueda ser repartido en mano a los padres)

            Gracias por vuestra colaboración.

Por favor, difundid entre vuestros contactos.

JORNADAS DE FORMACIÓN SOBRE APRENDIZAJE COOPERATIVO. 24 Y 25 DE ABRIL

Madrid: Encuentro social de debate Por una nueva ley educativa

Necesitamos una ley de educación que nos lleve hacia mayores cotas de bienestar y sea fundamento de una sociedad centrada en valores democráticos y de libertad.
En respuesta a esta necesidad se ha elaborado un documento que servirá de bases para una nueva política educativa.
El documento será sometido a debate y aprobación a toda la comunidad educativa en un encuentro por una nueva Ley de Educación que se realizará en Madrid, los días 17 y 18 de abril. UNED (Escuelas Pías) C/ Tribulete, 14.
Viernes 17 de abril.
11:00 horas. Rueda de prensa en el mismo lugar del encuentro. Se presentará el documento elaborado con las aportaciones de todos los colectivos y sujeto a modificaciones.
17:00 – 21:00 horas. Debate del documento en asamblea.

1. Derecho a la educación e inclusión. Moderan: 2 representantes de las organizaciones participantes.
2. Currículum y Profesorado. Moderan: 2 representantes de las organizaciones participantes.
3. Autonomía y Participación. Moderan: 2 representantes de las organizaciones participantes.
4. Financiación y evaluación. Moderan: 2 representantes de las organizaciones participantes

Sábado 18 de abril.
9:30 – 11:30 horas. Organización y debate en Grupos de trabajo.
12:00 – 14:00 horas. Asamblea con conclusiones y acciones a seguir
Lugar de celebración:

ASAMBLEA DE EDUCACIÓN RED VERDE DE LA SIERRA NORTE RESUMEN INFORMATIVO MARZO 2015

CONVOCATORIAS MÁS O MENOS PRÓXIMAS

8 de abril. 18.30 horas. En La Casa Encendida calle Ronda de Valencia nº 2 (Madrid). Presentación del libro del VIII Encuentro “La Ciudad de los Niños”, titulado “Infancia y Ciudadanía”. Organizado por el grupo de trabajo “La Ciudad de los Niños”, de Acción Educativa. Más información en: http://ciudadinfancia.blogspot.com.es/

14 de abril, 5 y 12 de mayo. Huelga en la Escuela Pública. “Contra la LOMCE, las pruebas externas y las reválidas”. Convocatoria, Motivos y cartel, Fuente: CGT Madrid-Enseñanza.

17 y 18 de abril. ENCUENTRO por una nueva Ley de Educación. UNED. Edificio Escuelas Pías. Calle Tribulete, 14. Metro Embajadores (Madrid). Organiza: Por otra Política Educativa. Ver noticia relacionada AQUÍ

Hasta el 19 de abril. Concurso de relatos breves. "El teatro enseña". Dirigido a pedagogos, docentes y estudiantes relacionados con el sector de la enseñanza en cualquiera de sus ámbitos. La Sala Cuarta Pared y la Asociación Cultural ETC convocan la primera edición de este concurso cuya finalidad es premiar el esfuerzo de tantos docentes que consideran que el teatro es una herramienta útil e innovadora para el desarrollo de sus alumnos.

Fuente: Sala de teatro Cuarta Pared

NOTICIAS MÁS O MENOS FRESCAS

Comunicado de apoyo a la huelga universitaria del 24 de marzo. Fuente: CEAPA

La educación madrileña para contra los recortes en educación. Fuente: CCOO enseñanza

Una multitudinaria manifestación en Madrid cierra la primera jornada de la huelga universitaria. Fuente Diso Press

BUENAS NOTICIAS PARA LA PUBLICACIÓN DE "LA EDUCACIÓN INFANTIL EN ESPAÑA". Fuente: Plataforma de Madrid 0-6. Más información AQUÍ.

Figar deja la política tras conocerse la investigación de los contratos de Educación con Púnica. Fuente: Voz Pópuli

Noticia relacionada: El juez Velasco investiga ahora los contratos con la trama Púnica de la Consejería de Lucía Figar, También hay lucha por la FP. Artículo recogido en Soy Pública sobre los problemas que tiene la FP y un manifiesto elaborado por La Plataforma +FP

Postura de la Plataforma de Interinos sobre el bilingüismo. Y, por otro, las reivindicaciones de la plataforma. Recogidas en Soy Pública

La falacia de las oposiciones. Artículo del mrp Acción Educativa en el que critica la oferta de plazas de la convocatoria de oposiciones para Primaria y Secundaria. Fuente: Acción Educativa

Finlandia quiere prescindir de las matemáticas, de la historia, de la literatura... y cambiarlo todo por 'temas' concretos. Fuente: Yahoo! noticias

Los jesuitas revolucionan el aula. Trabajo por proyectos, flexibilidad y aprendizaje autónomo en vez de exámenes, libros y clases magistrales. Fuente: El País VER más en la sección RECUPERANDO LA MEMORIA.

LA LOMCE: SU IMPACTO, SUS CONSECUENCIAS

Jornadas de Acción Educativa "A pesar de la LOMCE". El 11 de marzo tuvo lugar la 3ª Jornada. En esta ocasión el tema fue: "IMPACTO DE LA LOMCE SOBRE LA DESIGUALDAD”. En el título marcado, se puede leer, junto a la convocatoria, un comunicado de la Junta Directiva de Acción Educativa haciendo referencia a distintos informes sobre el tema. Fuentes: Plataforma de Madrid 0-6 y Acción Educativa.

LEER, VER, ESCUCHAR...REFLEXIONAR

LEER

Ahora que se acercan las elecciones municipales, autonómicas y, más tarde las generales, es una buena ocasión para que la EDUCACIÓN se convierta en uno de los ejes de debate entre la ciudadanía. A continuación, algunas propuestas, aportaciones, reflexiones sobre el tema:

Colectivo Lorenzo Luzuriaga: Aportación al debate educativo en un año electoral. Fuente: Colectivo Lorenzo Luzuriaga.

Acceso al documento completo AQUÍ

Propuestas de la FAPA Giner de los Ríos a los partidos políticos. Fuente: FAPA Giner de los Ríos

Propuestas municipales y autonómicas de la Asamblea Marea Verde de Madrid. Fuente: Marea Verde Madrid

Colmenar, te quiero verde. Boletín informativo nº 6 de la Plataforma en defensa de la Escuela Pública de Colmenar Viejo

CGTE Comunica Nº 14. Boletín informativo de CGT Enseñanza Madrid

VER

Tapiz de la primavera: puntillismo con los pies y dripping. Mural sobre la primavera realizado en una escuela infantil de Galicia. Explicación del proceso y las técnicas empleadas, se acompaña de bastantes fotografías. Fuente: InnovArte Educación Infantil Español

ESCUCHAR

Amor. “Yesterday”, de The Beatles. Tristeza “Blue valentines”, de Tom Waits o Ira “Min Skog”, de Hedningarna, junto a otras composiciones más clásicas, forman parte de la selección musical para trabajar sobre las emociones y sentimientos. Figuran en la publicación, en gallego, “Escola dos Sentimentos”, dirigida a Educación Infantil que incluye propuestas didácticas, experiencias en centros, etc.

RECUPERANDO LA MEMORIA

Trabajo por proyectos, aprendizaje autónomo, sin exámenes,... Me suena de algo

El titular y el subtitular de la noticia publicada por El País, reseñada anteriormente en la sección NOTICIAS MÁS O MENOS FRESCAS, indicaban una “revolución”, el inicio de un “cambio radical” al trabajar por proyectos, aprendizaje autónomo, sin libros, etc. Las reacciones ante la noticia no se han hecho esperar. Opiniones como que es Propaganda contra la educación pública, así lo refleja el post de Miguel Sola en el blog Canal Educación.

Preguntas como la que hace el colectivo Escuela Abierta en el post titulado Los jesuitas, su educación y sus admiradores, publicado en el blog La Educación que nos une:

“¿Les perseguirán las administraciones educativas, como se hace en la escuela de titularidad pública a quienes cuestionan la rigidez de sus órdenes, por trabajar por proyectos, por no hacer exámenes, por no respetar los horarios prescriptivos, por modificar el espacio y el tiempo escolar o modificar la estructura del currículo académico…?”.

Conviene recordar que, desde hace muchos años, un buen número de maestras y maestros, desde Casas de Niños y Escuelas Infantiles hasta Centros de Secundaria, así como centros públicos con proyectos educativos de centro, luchan por desarrollar esos planteamientos: El aprendizaje autónomo, el trabajo por proyectos, sin libro de texto único, sin exámenes tradicionales, con otros modelos de evaluación, etc. Por citar algunos ejemplos, sólo en la Comunidad de Madrid:, CEIP Palomeras Bajas (desde 1969), Trabenco. Leganés, (desde 1972), Escuela Infantil Zaleo (desde 1985), CEIP La Navata (desde 1994) o CEIP Carlos Cano, de Fuenlabrada (desde 2006)

¿Una escuela nueva? La mayor parte de ellos y ellas parten o emparentan con movimientos pedagógicos históricos como: la “Escuela Nueva”, la “Escuela Moderna” y otros. Principios, teorías, enfoques, modelos, técnicas, etc. defendidos por los movimientos de renovación pedagógica a lo largo de más de 40 años. Maestros y maestras que siguen tejiendo redes de colaboración a través de colectivos como: Acción Educativa, de Madrid; Escuela Abierta, de Getafe y su Grupo de Aprendizaje Colectivo; el MRP Sierra Norte y otros.

Señor ministro y demás autoridades educativas, señores medios de comunicación, ¿para cuándo una promoción, un reconocimiento de todas estas buenas prácticas educativas? ¿Para cuándo una ayuda y no persecución, a todos estos maestros y maestras?

BLOGS QUE SEGUIMOS

Los siguientes blogs y webs contienen informaciones que nos sirven para estar al día:

Asamblea Red Verde Madrid Plataforma de Madrid 0-6 Profesor Geohistoria AMPA IES La Cabrera Plataforma Regional por la Escuela Pública La Educación que nos une Mareas por la Educación Pública Marea Verde Madrid FAPA Giner de los Ríos Plataforma en defensa de la Escuela Pública de Colmenar Viejo Aulas en la calle Soy Pública CGT Madrid Enseñanza CCOO enseñanza Madrid Recuperar Madrid

y, de vez en cuando, echamos un vistazo a algún medio más.